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Bulletin N°665-1 Mention de date : novembre 2019 Paru le : 01/11/2019 |
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| ARCHIVES | documentaire | CDI | 003863 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierMonts et merveilles de la Lune / Natacha Vas-Deyres in Nouvelle revue pédagogique collège, 665-1 (novembre 2019)
Titre : Monts et merveilles de la Lune Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Vas-Deyres, Auteur Année : 2019 Article : p.16-21
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Dossier consacré à l'imaginaire lunaire dans la littérature de l'Antiquité aux écrits modernes et au cinéma. La lune a été de tout temps objet de contemplation et de fascination pour de nombreux écrivains de la mythologie à la science-fiction en passant par le conte philosophique du XVIIIe siècle. Nature du document : documentaire [article]
Titre : La conquête de la Lune, une aventure sans pareille Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Darcel, Auteur Année : 2019 Article : p. 22-29
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 6e. Dans le cadre de récits d'aventures, découvrir des récits fictionnels de voyage dans l'espace et les relier à la réalité. Supports : Les Etats et Empires de la Lune de Savinien Cyrano de Bergerac, De la Terre à la Lune de Jules Verne et l'Aventure sans pareille d'un certain Hans Pfaall d'Edgar Poe.Recherches documentaires sur le missions scientifiques Gemini 10 et Apollo 11. Lecture et compréhension orale d'extraits des œuvres supports. Travail sur le lexique scientifique dans les récits de voyage sur la lune. Écrire le récit d'une expédition lunaire. Des fiches élèves sont proposées pour les différentes séances. Prolongation possible en histoire des arts sur la couverture de l'album "Les aventures de Tintin-On a marché sur la lune" de Hergé. Nature du document : documentaire [article]
Titre : Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès Type de document : texte imprimé Auteurs : Solenne Franceschi, Auteur Année : 2019 Article : p. 30- 39
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Séquence proposée en classe de 4e. Aborder le thème de la lune à travers le langage poétique et pictural. Supports : poèmes de Verlaine et Musset, tableau de Caspar-David Friedrich et "le Voyage dans la lune" de Georges Méliès. Lectures d'extraits de "Les États et Empires de la Lune" de Cyrano de Bergerac et "De la Terre à la Lune" de Jules Verne et de "Les Premiers Hommes dans la Lune" de H.G Wells pour partager les rêves et visions d'écrivains du XVIIe au XIXe siècle. Relier une œuvre cinématographique au réel à partir du film de Georges Méliès et des documents d'archives de l'INA sur la mission Apollo 11. Des fiches élèves accompagnent les différentes séances. Prolongation possible en histoire des arts sur un tableau de Claude-Joseph Vernet, "la Nuit un port de mer au clair de lune". Nature du document : documentaire [article]
Titre : Micromégas, l'homme dans tous ses états Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2019 Article : p. 40-47
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Découverte de Voltaire et de son conte philosophique Micromégas, comprendre la structure de l’œuvre et appréhender le contexte culturel et scientifique. Lecture analytique de l’œuvre visant à percevoir la dimension critique du conte. Travail d'expression écrite mêlant invention et réflexion. Prolongation en histoire des arts sur un tableau de Joseph Wright of Derby, "Philosophe faisant un exposé sur le mouvement des planètes". Nature du document : documentaire [article]
Titre : Explorons... L'implicite (Lecture) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2019 Article : p. 48-55
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Série de six fiches pour aborder la notion d'implicite en accompagnement personnalisé.Les deux premières fiches sont destinées à la classe de 6e pour définir l'implicite et s'entraîner à le comprendre dans une phrase ( présupposés) ou un contexte ( sous-entendus). Les autres fiches sont destinées aux niveaux 4e/3e pour travailler les relations logiques implicites et l'implicite dans les figures de style, l'ironie ou le discours indirect, de façon à éviter les malentendus ou quiproquos. Nature du document : documentaire [article]
Titre : Gagarine de Fanny Liatard et Jérémy Trouilh (2015) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Année : 2019 Article : p. 56-57
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Analyse filmique sur le court-métrage réalisé en 2015 à la cité Gagarine d'Ivry-sur-Seine proposée pour les niveaux 6e/5e. Nature du document : documentaire [article]
Titre : Une prière universelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2019 Article : p. 59-61
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Entraînement au brevet sur un extrait du "Traité sur la tolérance, chapitre XXIII de Voltaire. Nature du document : documentaire [article]
Titre : Vie privée et vie publique : mari et femme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit, Auteur Année : 2019 Article : p. 63-64
in Nouvelle revue pédagogique collège > 665-1 (novembre 2019)Résumé : Proposition de séquence de latin pour la classe de 4e à partir d'un extrait de lettre de Pline adressée à la tante de sa jeune épouse Calpurnia, quelque mois après leur mariage et la lecture d'une fresque romaine de Pompéi. Nature du document : documentaire [article]
